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兒時(shí)的快樂(lè)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-11 閱讀量:

□  莊婧嫻

     “只有兒童挑促織,夜深籬落一燈明”,葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》中兒童是以捉蛐蛐為樂(lè)。在我的記憶中,兒時(shí)的我們,沉浸在各種簡(jiǎn)單的快樂(lè)中,悠悠球、翻花繩、踢毽子、跳房子、跳馬、跳皮筋。每個(gè)人在那個(gè)時(shí)候都是很容易滿足的,只要給一個(gè)小玩具,就可以玩上半天,歡樂(lè)來(lái)的輕而易舉。大樹(shù)下的螞蟻、兌了水的泥巴、小昆蟲(chóng)等都是曾經(jīng)的“玩具”。小時(shí)候最?lèi)?ài)的就是玩泥巴,拉著小伙伴一起堆泥巴,堆起來(lái)的泥巴可以當(dāng)作房子、食物等,小伙伴們則扮演不同的角色,那時(shí)候做夢(mèng)都想有一片可以供自己隨意玩樂(lè)的泥巴地。還有釣魚(yú)也是小時(shí)候必玩的項(xiàng)目,記得小時(shí)候的釣魚(yú)工具很簡(jiǎn)單,找個(gè)細(xì)長(zhǎng)的竹竿系上魚(yú)線,最后去田地里挖幾條蚯蚓,提個(gè)小桶就可以就近找個(gè)水潭釣魚(yú)了,往往半天下來(lái)也可以釣個(gè)半桶的小魚(yú)。看到蜻蜓停留在草叢上的時(shí)候,輕輕地用手指捏住,只要?jiǎng)幼鬏p柔,蜻蜓就會(huì)輕易地被抓住。

     那時(shí)候,我們是坐在爸爸媽媽自行車(chē)后座上下學(xué),腦袋扭來(lái)扭去看兩邊的風(fēng)景。而現(xiàn)在,我們的孩子坐汽車(chē)上下學(xué),外面除了車(chē)就是人,再?zèng)]了那時(shí)的風(fēng)景。我們的孩子更多的娛樂(lè)活動(dòng)在手機(jī)電腦上,被各種小游戲的沖擊、各種短視頻的吸引,一個(gè)人宅家玩的不亦樂(lè)乎。現(xiàn)在的孩子看的是《熊出沒(méi)》《小豬佩奇》……有了WiFi,有了4G,甚至是5G,隨時(shí)隨地孩子都能看。到了夏天,一臺(tái)空調(diào)搞定炎熱,舒服是舒服了,卻再也不會(huì)像從前那樣,和小伙伴一塊納涼聊天玩游戲。現(xiàn)在,孩子的玩鬧方式是多種多樣,玩具各種形態(tài),但大多數(shù)時(shí)候,陪伴孩子的是電子產(chǎn)品。

     以前的童年,像一段無(wú)憂無(wú)慮的被封存的時(shí)光,如今孩子的童年,是高樓、混泥土、電子產(chǎn)品的世界。不是說(shuō)之前的好,更不是說(shuō)現(xiàn)在的壞,一代人有一代人的童年,有自己獨(dú)有的時(shí)代標(biāo)記。我們總懷念那個(gè)時(shí)候的童年,其實(shí)是在懷念那個(gè)時(shí)候的質(zhì)樸生活,沒(méi)有如今先進(jìn)的科技,卻在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活里和小伙伴們留下了無(wú)數(shù)美好的回憶,而如今,我們害怕的是:我們的孩子在看似快樂(lè)的世界,卻不懂真正兒時(shí)的快樂(lè)。